Objectifs de la formation
- A l’issue de la formation, le participant sera capable de maîtriser les techniques de conception et d’animation spécifiques à la formation à distance. Il obtiendra des trucs et astuces pour susciter la participation.
Déroulé de la formation
Présentation de la formation
Concevoir une classe virtuelle
- Définir les contenus et le séquencement.
- Adapter les exercices à distance.
- Séquencer la classe virtuelle : mode synchrone, asynchrone et la classe inversée.
- Concevoir un support attractif.
- Tenir compte des contraintes de l’outil (LMS, etc.).
S’acculturer des outils de formation à distance.
- Les principaux logiciels de visio-conférence et plateformes d’apprentissage.
- Les fonctionnalités de ces outils : tableau blanc, tchat, partage d’écran et de document, quizz, vidéos asynchrones…
- Les outils d’interaction type Kahoot, Klaxoon, Mascott, Padlet, etc.
Animer en classe virtuelle
- Accueillir les participants, présenter, expliquer les objectifs de la formation.
- Partager les règles de vie et les consignes.
- Recueillir les attentes des stagiaires.
- Animer « comme à la radio » : bien poser sa voix et donner le bon rythme.
- Organiser le travail en sous-groupe.
- Les enregistrements audio et vidéo.
- Les corrections et les débriefings.
- Donnez du temps pour que chacun se sente bien.
Surmonter les difficultés
- Gérer les problèmes techniques.
- Gérer les participants qui décrochent : être attentif aux communications non et paraverbales.
Les informations clés
Prérequis
Public ciblé
Méthodes et moyens pédagogiques
Résultats attendus
Modalités d’évaluation
Prérequis
- Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis pour suivre cette formation
Public ciblé
- Formateurs occasionnels ou permanents souhaitant animer des formations à distance.
- Toute personne ayant à délivrer un contenu pédagogique à distance.
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes pédagogiques
- Exercices de mise en situation
- Réflexions et travail en groupe
- Développement de la compréhension
- Jeux de rôles
- Vidéos
- Support de formation
Moyens techniques
- PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et paperboard.
Résultats attendus
- Concevoir une classe virtuelle.
- Construire le déroulé pédagogique de sa formation à distance.
- Animer une formation à distance en maintenant engagement et concentration.
- Connaître les principales fonctionnalités des outils de classe virtuelle.
- Susciter l’engagement et faciliter une animation fluide.
Modalités d’évaluation
- Validation des acquis de la formation au fur et à mesure de la progression.
- Cette formation fait l’objet d’une mesure de la satisfaction globale des stagiaires sur l’organisation et les conditions d’accueil, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports utilisés.
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