Objectifs pédagogiques
A l’issue de la formation, le participant sera capable de participer effectivement à des réunions ou à des séminaires en rapport avec son domaine professionnel et de plaider pour ou contre un cas d’espèce, de comprendre une correspondance dont l’expression est inhabituelle et de faire face à une grande variété de situations courantes ou non dans lesquelles des services professionnels sont demandés à des collègues ou des contacts extérieurs.
Contenu de la formation
Expression orale – Parler
- Présenter son entreprise et l’organisation de celle-ci
- Parler des projets de son entreprise, parler de sa fonction dans l’entreprise
- Parler de son travail et de ses loisirs, exprimer une probabilité (may, might)
- Raconter une anecdote, introduire de l’humour
- Exprimer son accord ou désaccord avec diplomatie
- Poser des questions et y répondre en totale autonomie
- Exprimer tout type de données chiffrées, dates, années, maîtriser l’intonation
Expression orale – Écouter
- Ecoute de conversations authentiques en contexte professionnel et quotidien
- Conférences téléphoniques
- Relations sociales
- Les réunions, les présentations
Expression écrite – Lire
- Lire et comprendre les articles de presse
- Lire sans effort tout type de texte authentique (professionnel et spécialisé)
- Lire et comprendre les romans
- Lire et comprendre les titres de l’actualité
Expression écrite – écrire / grammaire
- Rédiger des documents professionnels complexes
- Maîtriser l’utilisation des mots de liaison, maîtriser un grand nombre de verbes à particule (phrasal verbs)
- Connaître et utiliser un grand nombre d’expressions idiomatiques courantes
- Exprimer des actions et des évènements au futur (will, going to et present continuous)
- Expression de la politesse dans les questions (can, could, may et need)
- Raconter deux actions simultanées au passé (past continuous et simple past)
- Exprimer des actions dans le temps (present perfect et present perfect continuous versus simple past)
- Maîtriser l’utilisation des marqueurs de temps (ago, since, for et when)
Informations
Prérequis
Public cible
Méthodes et moyens pédagogiques
Résultats attendus
Modalités d’évaluation
- Niveau B2 acquis
- Toute personne amenée à pratiquer une langue dans son environnement professionnel ou social
Méthodes pédagogiques
- Support de formation
- Enseignement communicatif, progressif, qui intègre des jeux de rôle, des mises en situation et des exercices interactifs.
- Livret d’accompagnement
- Ressources en ligne
Moyens techniques
- PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et paperboard.
- Commencer à s’exprimer avec plus d’aisance et d’autonomie
- Développer sa compréhension orale
- Enrichir son vocabulaire de la vie quotidienne et professionnelle
- Renforcer la grammaire de base et acquérir de nouvelles notions
Les audits linguistiques :
- Quick Placement Test (écrit)
- Audit oral et analyse des besoins
Tests certifiant CPF :
- TOEIC /TOEIC Bridge, Bright
- Evaluation de la satisfaction des participants
Remise d’une attestation de formation
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