Objectifs de la formation
Permettre à l’employeur de délivrer à son personnel un titre d’habilitation indice :
BR Photovoltaïque.
Déroulé de la formation
Module tronc commun
Notions de base en électricité
- L’électron
- Valeurs caractérisant l’électricité
- La loi d’Ohm
- La puissance
- Les conducteurs et isolants
- Le courant domestique (alternatif, réseau triphasé)
La prévention des risques électriques
- Eviter le risque
- Les différents risques d’origine électrique
- Les moyens de protection
Sécurité électrique
- Indices de protections (IP)
- Prise de terre et protection différentielle
- Sécurité dans l’utilisation du matériel électroportatif (classes de protection)
Structure de la norme NF C18-510/A1
- Définitions
- Les titres d’habilitation
- Les domaines de tension
- Les différentes zones d’environnement
Conduite à tenir en cas d’incident ou d’accident d’origine électrique
- Notions de secourisme (PAS, PLS…).
- Incendie sur les réseaux ou sur les équipements
Module spécifique BR Photovoltaïque
- Nommer les acteurs concernés par les OPERATIONS
- Nommer les limites de l’habilitation BP (Autorisation et interdits, etc.).
- Enoncer les fonctions des MATERIELS électriques des domaines de tension BT et TBT d’une chaîne photovoltaïque.
- Connaître les mesures de prévention à appliquer en cas de détérioration d’un isolant sur une chaîne PV lors de la pose de modules photovoltaïques.
- Décrire les séquences pour l’interconnexion en série des modules photovoltaïques protégés (code IP2X).
Interventions en BT
- Identifier et respecter les consignes données le chargé d’exploitation électrique et échanger les informations nécessaires.
- Rédiger les documents applicables dans le cadre des interventions BT.
- Organiser, délimiter et signaler la zone des interventions BT.
- Éliminer un risque de présence de tension dans la zone de voisinage renforcé BT (mise en place de nappe isolante, etc.).
- Respecter et faire respecter les procédures d’intervention BT pour une réalisation en sécurité.
- Réaliser les opérations de consignation.
- Identifier les zones d’environnement dans lesquelles il peut intervenir domaine de tension, zone d’environnement, locaux réservés, etc.).
- Effectuer une opération de dépannage.
- Effectuer une opération de mesurage et essai.
- Réaliser les opérations de connexion et de déconnexion en présence ou non de tension.
- Analyser les risques pour une situation donnée et correspondant à l’habilitation visée.
Les informations clés
Prérequis
Public cible
Méthodes et moyens pédagogiques
Modalités d’évaluation
Prérequis
- Avoir dans le domaine de tension considéré, des compétences en électricité résultant d’une formation ou d’une pratique professionnelle.
Public cible
- Personnels appelés à réaliser les interventions d’entretien et de dépannage d’ordre électrique sur des installations Photovoltaïque : agents de maintenance, techniciens de maintenance…
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques et pratiques.
- Echange thématique des expériences, des pratiques et des représentations des participants visant à mettre à jour les synergies et à nourrir des réflexions consensuelles.
Moyens techniques
- PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et paperboard.
- Coffret ou armoire électrique.
- Matériel de sécurité en démonstration : EPI, EPC, outillages…
Moyens humains
- Formateur qualifié possédant une expérience professionnelle sur les installations électriques concernées et détenteur des habilitations correspondantes.
Modalités d’évaluation
- Une évaluation pratique sera menée en fin de formation afin de valider les acquis des stagiaires, selon les critères de la norme NFC 18-510/A1 :
– Evaluation théorique (QCM) réalisée en fin d’e-learning avec 70% de réussite
– Evaluation pratique : réaliser plusieurs mises en situation suivant les compétences demandées en fonction des opérations confiées décrites sur la norme NFC 18-510/A1
- Cette formation fait l’objet d’une mesure de la satisfaction globale des stagiaires sur l’organisation et les conditions d’accueil, les qualités de l’équipe pédagogique ainsi que les méthodes, moyens et supports utilisés.
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