Devenir formateur

Objectifs de la formation

A l’issue de la formation, le participant sera capable d’animer un groupe en formation et mettre en place les comportements et les techniques qui favorisent l’apprentissage et la communication pédagogique.

Permettre aux élus d’appréhender leurs nouvelles missions et ses enjeux dans le cadre des ordonnances Macron.

Bien se préparer 

Découvrir les fondamentaux de la formation pour adultes

Notion d’objectifs pédagogiques
Le séquençage de la formation
Les différentes méthodes et techniques pédagogiques : points forts et limites de chaque approche
Comment croiser plusieurs approches pour renforcer l’appropriation du contenu

Réussir son démarrage 

Maîtriser les techniques d’écoute et d’animation… pour faciliter à la fois l’apprentissage et l’adhésion des participants.
Maîtriser les techniques de prise de parole en public pour mieux gérer son trac, mieux organiser son message, mieux s’adapter à son public et, à nouveau, gagner en impact dans sa communication.
Faire face aux situations jugées complexes en animation pour garder la maîtrise de son groupe et faciliter l’atteinte des résultats attendus.

Prérequis

Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis pour suivre cette formation

Public ciblé

Toute personne ayant à délivrer un contenu pédagogique et à animer des formations.
Toute personne souhaitant devenir formateur occasionnel.

Méthodes et moyens pédagogiques

Méthodes pédagogiques

Moyens techniques

PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et paperboard.

Résultats attendus

Animer avec aisance.
Susciter l’engagement et une dynamique de groupe.
Maintenir l’intérêt des participants tout au long de la formation.
Intégrer différents outils dans la conception des activités et supports pour gagner en efficacité.
Utiliser et adapter les techniques pédagogiques en fonction de la situation.
Faciliter la mémorisation et l’acquisition des participants.
Évaluer les acquis de la formation.
Savoir remettre en question sa formation et ses méthodes pédagogiques.

Modalités d’évaluation

Validation des acquis de la formation en fin de parcours.
Cette formation fait l’objet d’une mesure de la satisfaction globale des stagiaires sur l’organisation et les conditions d’accueil, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports utilisés.