Objectifs de la formation
- A l’issue de la formation, le participant sera capable de se positionner en tant que tuteur, d’accompagner et transmettre ses savoirs et de mesurer les acquis et évaluer les progressions de son tutoré.
Déroulé de la formation
L’importance du tutorat dans les dispositifs de développement des collaborateurs
- L’approche 70/20/10.
- La situation de travail formatrice.
- Les différents dispositifs.
- Les formes de tutorat adaptées.
- La posture à adopter.
La préparation
- Identifier les compétences à maîtriser.
- Fixer les objectifs et les modalités de l’accompagnement.
- Construire les situations formatrices.
- Traiter les aspects logistiques.
- Informer, communiquer auprès de l’équipe et de l’organisation.
L’accueil
- Réussir les différentes étapes de l’accueil et de l’intégration.
- Organiser l’accueil sur le poste de travail.
- Définir les règles du jeu.
- Mettre en œuvre un support structurant pour l’accueil et l’intégration.
L’accompagnement en situation
- L’entretien préparatoire.
- Les postures en situation de transmission en fonction de la nature de la compétence.
- Développer une posture de coach : favoriser l’apprentissage en situation.
- S’adapter (nouvelle génération Y, Z, etc.)
- Les outils de l’accompagnement.
- L’évaluation.
Les informations clés
Prérequis
Public ciblé
Méthodes et moyens pédagogiques
Résultats attendus
Modalités d’évaluation
Prérequis
- Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis pour suivre cette formation
Public ciblé
- Toute personne en situation de tutorat ou appelée à devenir tuteur.
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes pédagogiques
- Exercices de mise en situation
- Réflexions et travail en groupes
- Jeux de rôles
- Vidéos
- Support de formation
Moyens techniques
- PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et paperboard
Résultats attendus
- Comprendre l’enjeu de la mission de tuteur en entreprise.
- S’approprier les méthodes favorisant la transmission des savoirs.
- Evaluer sur la base de critères communs.
- Être en capacité de transférer ses savoir-faire en situation de création de polyvalence.
- Proposer des situations de travail adaptées à la personne tutorée.
Modalités d’évaluation
- Validation des acquis de la formation en fin de parcours.
- Cette formation fait l’objet d’une mesure de la satisfaction globale des stagiaires sur l’organisation et les conditions d’accueil, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports utilisés.
Vous souhaitez plus d’informations sur nos formations ?